Hacer un diseno atento a la diversidad educativa supone estar a la orden en esto de crear un aula inclusiva: el reto es hacerlo ..".a la orden..." para que el saber haciendo sea un recurso de ensenanza y aprendizaje para los y las escolares, docentes, familias y comunidad educativa. Este libro es propositivo al sugerir una programacion de aula relacionada con la atencion a la diversidad educativa: ..".a la orden...," es reflexivo, integral, participativo, inclusivo, etc. El etc., no es un espacio irrelevante, es una invitacion para aceptar la necesidad de crear, de manera permanente, espacios democraticos y, por lo tanto, el aula no es la excepcion."
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